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BNE trifft Alltag - In diesem Lehr-Lern-Labor steht das Thema nachhaltige Ernährung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden nähern sich dem Thema auf verschiedene Weise:

Im Labor werden Experimente durchgeführt, um klassische Arbeitstechniken zur Erkenntnisgewinnung einzuüben. Darüber hinaus werden in Rollenspielen unterschiedliche Akteur*innen und Perspektiven innerhalb von Ernährungssystemen beleuchtet. Hierbei lernen die Teilnehmenden, Entscheidungen nachzuvollziehen, zu kommunizieren und kritisch zu bewerten.

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Die Schülerinnen und Schüler lernen die Lebensweisen, Erkennungsmerkmale und Besonderheiten ausgewählter einheimischer Säugetiere kennen. In einem spannenden Kontext muss die Klasse herausfinden, was bei Bauer Benni letzte Nacht passiert ist und wer oder was die vielen Spuren verursacht hat.

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Wenn man gefragt wird, was man mit Lavendel verbindet, würden die meisten direkt an dessen typischen Geruch denken, der oft als angenehm und entspannend wahrgenommen wird. Doch hinter dem charakteristischen Geruch steckt noch viel mehr, als man ursprünglich vermuten mag! In diesem Lernangebot setzen sich die Schüler/innen mit Lavendel als Mitglied der Familie der Lippenblütler auseinander und werden dabei selbst zu Forscher/innen. An den Stationen lernen sie die vielseitige Blütenpflanze näher kennen und finden heraus, was wirklich alles hinter dem unscheinbaren Lavendel steckt, wobei kreatives Arbeiten nicht zu kurz tritt.

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Die Streuobstwiese ist ein heimatnahes Ökosystem, das auch im Raum Würzburg zu finden ist. Trotz der räumlichen Nähe sind sich viele nicht ihrer faszinierenden Vielfalt und Bedeutung bewusst. Die Streuobstwiese bietet Lebensraum für viele verschiedene Tier- und Pflanzenarten. Aber nicht nur das, ihr Erhalt leistet auch einen wichtigen Beitrag zur Nachhaltigkeit. An den Stationen lernen die Schüler/innen die Streuobstwiese aus verschiedenen Perspektiven kennen. Sie beschäftigen sich mit Artenvielfalt, der Vernetzung innerhalb der Streuobstwiese, Nachhaltigkeit und unterschiedlichen Standpunkten in einem Rollenspiel. Die Schüler/innen erhalten durch echte Naturerfahrungen ein fundiertes Wissen, sodass sie am Ende einen reflektierten Standpunkt vertreten können.

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Blüten begegnen uns überall - im Garten, auf Wiesen oder im Botanischen Garten. Doch warum sind sie so unterschiedlich geformt, bunt oder duftend? Diese Merkmale haben eine wichtige Funktion: Sie beeinflussen, welche Tiere eine Blüte besuchen.

Im Lehr-Lern-Labor „Dem Nektardieb auf der Spur“ untersuchen Schüler/innen der 5. Jahrgangsstufe, welche Rolle Form, Farbe und Duft von Blüten für den Besuch von Bestäubern spielen.

Die Schüler/innen präparieren eine Blüte, entdecken mithilfe von UV-Licht verborgene Muster und untersuchen verschiedene Düfte. Dadurch erfahren sie, wie Blütenmerkmale mit unterschiedlichen Bestäubern zusammenhängen und welche Rolle Bestäuber für unsere Umwelt haben.

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