Evaluierungen und Befragungen

Die Fakultät nutzt mehrere Varianten von Evaluierungen bzw. Studierendenbefragungen, um über den Erfüllungsgrad der studentischen Erwartungen, deren Zufriedenheit und die Meinung der Studierenden zur Qualität der Lehrveranstaltungen und der Studiengänge zu erfahren. Die Befragungen der Studierenden und deren Evaluierung tragen zur Qualitätssicherung an unserer Fakultät bei. Alle Befragungen bzw. Evaluierungen sind selbstverständlich anonym.

Evaluierungsrichtlinien der Fakultät für Biologie

1. Studieneinstiegsbefragung
Im ersten Semesters des Bachelorstudiums wird eine Studieneinstiegsbefragung durchgeführt. Unter anderem werden Informationen über ihre Herkunft, Gründe für die Wahl des Studienfachs und des Studienortes, die Vorkenntnisse in naturwissenschaftlichen Fächern, zur Motivation für ein Biologiestudium und zur künftigen Planung (anschließendes Masterstudium, weiteres Studium oder Berufseinstieg) erhalten.

2. Lehrveranstaltungs-Evaluierung
Die Lehrveranstaltungen der Fakultät werden durch die Studierenden in der Lehrveranstaltungsbefragung evaluiert. Hierbei stehen Fragen zur Qualität der Lehre, der Fähigkeit der/des Lehrenden, Wissen und Kompetenzen zu vermitteln, zum Workload und eine Gesamtbewertung der Veranstaltung im Mittelpunkt. Freitextfelder geben Gelegenheit zu weiteren Anmerkungen. Nach Auswertung werden die Ergebnisse vom Studiendekan (StudDek) gesichtet und an die Lehrenden weitergeleitet und in einen WueCampus-Kursraum, der für die Studierenden und Lehrenden zugänglich ist, hochgeladen.

3. Studienfachevaluierung
wird im Acht-Jahres-Zyklus einmalig durchgeführt, (Punkt. Groß) Alle Studierenden der Fakultät in modularisierten Studiengängen werden befragt. Die Evaluierungs-Ergebnisse werden in WueCampus (vgl. o.) veröffentlicht. Die Studienfachevaluation ergänzt die Lehrveranstaltungsevaluation dadurch, dass auch generelle Fragen wie z.B. zur Studienorganisation, Prüfungsorganisation, Überschneidungsfreiheit von Veranstaltungen und weitere Leistungen der Fakultät wie Beratungs- und Serviceleistungen mit einbezogen werden.

4. Absolventenbefragungen
Werden von zentraler Seite der Universität durchgeführt. Sie erlauben u.a. eine rückblickende Beurteilung des Studiums durch die Absolventen, Einblicke in ihren weiteren Karriereweg in der Erwerbstätigkeit, aber auch Einblicke in die Frage, inwieweit die im Studium vermittelten Kompetenzen und Fähigkeiten zur späteren beruflichen Tätigkeit passen. Die Ergebnisse werden der Fakultät (StudDek) übermittelt, um sie in der StuFK zu diskutieren und gegf. Maßnahmen für Studium und Lehre abzuleiten.

5. Lehrendenbefragungen
Um auch Informationen über die Meinungen bzw. die Arbeitssituation der Lehrenden zu erhalten, wird von zentraler Seite eine Lehrendenbefragung durchgeführt. Die Befragung erlaubt Einblicke in die Nutzung neuer didaktischer Methoden und von Weiterbildungsmöglichkeiten durch die Lehrenden, liefert aber auch Hinweise auf die Zufriedenheit der Lehrenden mit ihrer Arbeitssituation, den Ressourcen und Rahmenbedingungen ihrer Lehrtätigkeit, wie auch auf die Wertschätzung ihres Engagements als Lehrender/Lehrende.

Weitere Information hierzu finden Sie auf der Seite des Qualitätsmanagements.